Il criterio fondamentale intorno al quale deve ruotare l’intero sistema educativo di istruzione e formazione è la centralità dello studente, che si realizza attraverso una maggiore personalizzazione dell’offerta formativa e un più forte raccordo tra scuola e famiglia. In tale logica, la scuola deve sempre più caratterizzarsi come il luogo in cui si dialoga e si trovano equilibri tra punti di vista diversi, si sviluppa e potenzia il rapporto tra scuola e genitori.
L’Istituto interagisce con la famiglia nel riconoscimento dei bisogni dell’allievo e, pur nella diversità dei ruoli, si raccorda sugli intenti educativi in un rapporto di fiducia e di reciproca collaborazione nel comune obiettivo di favorire uno sviluppo armonico dell’adolescente.
Durante l’anno scolastico diversi sono i momenti di incontro scuola – famiglia: ricevimenti generali da parte dei docenti ( due volte all’anno), ricevimento in orario di lezione, partecipazione ai Consigli di classe e partecipazione al Consiglio d’Istituto (su base elettiva).
Nel corso della prima parte dell’anno scolastico, inoltre, l’Istituto organizza un corso indirizzato ai genitori degli studenti delle classi prime relativo al sostegno della genitorialità ed alla integrazione col nuovo ambiente scolastico.
Gli obiettivi del corso sono:
- favorire un dialogo positivo tra genitori e figli;
- porre i genitori in un atteggiamento positivo rispetto all’Istituzione scolastica;
- favorire il senso di appartenenza all’Istituzione scolastica e la partecipazione al dialogo educativo da parte dei genitori;
- coinvolgere i genitori nella programmazione delle attività svolte in ottemperanza a quanto stabilito del POF.
